Rimaszombat két magyar alapiskolájában összesen 55, míg Tornalján 68 elsős kezdheti meg a tanulmányait szeptembertől.
Mindent egybevetve kedvezőbb az összkép, mint amire számítani lehetett. De nem dőlhetünk hátra!
A lévai magyar iskola követendő példa, amely azt mutatja, hogy összefogással és odafigyeléssel szórványvidékeken is meg lehet szólítani magyar családokat
Rugalmas, gyors és megfontolt döntéseket hozó, a magyar iskolák megmaradását segítő szervezetről álmodik a régi-új elnök.
Kidolgozás alatt van egy új kerettanterv is a római katolikus hittan tanítására.
Kisebb zökkenőkkel, de nagy várakozásokkal és a már megszokott óvintézkedések közepette indult újra a tanítás.
Az ország nyugati felében rosszabb a helyzet. Egyelőre!
A minisztérium év végéig tervezi véglegesíteni a kisebbségi iskolák számára írt, alapfokú és alsó középfokú tankönyveket négy tantárgyból: zenei nevelésből, honismeretből, történelemből, valamint szlovák nyelvből és irodalomból.
Bár sokáig nem válaszoltak, sikerült kiharcolnunk, hogy az oktatási minisztérium elismerje, Filip Mónikának igaza van, valóban vannak alá nem írt, magyar iskolákra vonatkozó szerződések.
A számok némileg még változhatnak a tanévkezdésig, de kiugró növekedés vagy csökkenés sehol sem tapasztalható.
A Comenius Pedagógiai Intézet és a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége alaposan górcső alá veszi a tervezetet.
Monika Filipová szerint az iskolahálózat átszervezése során több kritériumot is figyelembe fognak venni.
Ne várjuk meg, hogy mások mondják meg nekünk, hogyan és mit tanítsunk az iskoláinkban, mert abban nem lesz köszönet!
Amint az oktatásügy más problémái esetében, úgy a kisiskolákról folyó közbeszédekből, vitákból, hozzászólásokból is gyakran hiányzik a szakszerűség.
Az előzetes adatok szerint 229 óvodást, illetve nulladik osztályost magyar, 115-öt pedig szlovák intézménybe írattak be a szüleik.
A két nemzetiség közötti hatalmi viszonyokat csak a magyar nyelv hivatalossá tétele tudja kiegyenlíteni, ami az iskolaválasztást is pozitív irányba befolyásolná.
A demográfiai csökkenés ellenére a magyar alapiskolákat látogatók száma nem lett számottevően kevesebb.
Miért magyar iskola? címmel indított videósorozatunkban ismert közéleti szereplők vallanak a magyar iskola és az anyanyelvi oktatás fontos szerepéről.