2026. augusztus 12., 18:00

Marsall János: A ma oktatási fejlesztéseit a jövő igényeihez kell igazítani

Milyen állapotban vannak  jelenleg Nagyszombat megye magyar fenntartású szakközépiskolái és gimnáziumai? Miként érintette ezeket a középiskolai hálózat optimalizációja? Hogyan lehet felkészülni a jövő demográfiai kihívásaira? Ilyen és ehhez hasonló kérdésekre kerestük a választ Marsall Jánosnál, a Magyar Szövetség galántai járásbeli megyei képviselő-jelöltjénél, aki nem mellesleg hosszú éveken keresztül igazgatta a galántai magyar gimnáziumot.

Marsall János
Marsall János
Fotó: Galántai Kodály Zoltán Gimnázium képarchívuma

„Az elmúlt két évtizedben, a többnyire a szocializmusban épült középiskoláink, megújultak, modernizálódtak. Haladtunk a korral. Az optimalizáció a dunaszerdahelyi középiskolákat már érintette, de magyar iskolát csak magyar középiskolával vontak össze. Az iskolai étkezdék optimalizációját is tervezték. Lényege: a nagyobb és jobban felszerelt iskolai konyhák főznének a kisebb középiskoláknak. A kisebbek étkezdéje csak ételkiadóként működne. A galántai középiskolákban ilyen megoldásra még nem került sor” – válaszolja, amikor az iskolák jelenlegi állapotáról és középiskolai hálózat optimalizációjáról kérdezzük.

Ugynakkor nem dőlhetünk hátra, hiszen a demográfiai mutatók meglehetősen borús jövőképet festenek elénk. Kérdés, hogy fel tudnak-e erre, a diáklétszám folyamatos csökkenésére, készülni középiskoláink,  egyesüléssel vagy más módon.

A nem megszületett gyereket nem lehet beiskolázni. Ha kevesebb a gyerek akkor két megoldás van: kis létszámú iskolákat működtetünk vagy optimalizálunk. A második az olcsóbb. Az iskolaügyi minisztérium igyekszik olyan jogi környezetet teremteni, mely lehetővé teszi a fúziót. Azaz az iskolák összevonását, iskolai klaszterek és iskolaközpontok kialakítását. A végső szót ezeknél a folyamatoknál a helyi és a megyei önkormányzatok jogosultak kimondani. Ha fel akarunk készülni az iskolai hálózatunk optimalizációjára, a döntéshozó önkormányzatokban kell tudni befolyásolni az eredményt. Ezért is fontos az előttünk álló megyei és helyhatósági választásokon választóink mobilizációja, összefogása, felelősségtudata”.

Az idén hosszú évek után először az a helyzet állt elő a Csallóközben, hogy kevésnek bizonyultak a gimnáziumi helyek. A helyzetet a megyei magyar képviselők igyekeztek oldani. Tehet-e a megye a jövőben azért, hogy minden gyermek olyan középiskolába kerüljön be, ahová szeretne vagy jó ez keretszámos rendszer, kérdeztük a tapasztalt oktatási szakembertől.

A keretszámos rendszer nagyon merev, kevés mozgáslehetőséget biztosít a megyei önkormányzatoknak. Ezen kellene változtatni. Egyedi helyzetekre egyedi megoldások kellenek. A diák és a szülő szemszögéből nézve igazságos, megnyugtató és kielégítő megoldásokra a megyei önkormányzatoknak hatáskört kell biztosítani ”

- feleli.

De vajon hogy látja a megye területén működő gimnáziumok jövőjét, tekintettel arra, hogy az állam nem titkoltan a szakközépiskolai képzést támogatja?

„A gimnáziumok általános műveltséget nyújtva a főiskolai, egyetemi továbbtanulásra készítenek fel. Ha van igény, van túljelentkezés a diákok és szülők részéről akkor van jövő is” – summázza véleményét, amiből egyértelműen kiderül, hogy egykori gimnáziumigazgatóként örvendetesnek tartja a növekvő érdeklődést az iskolafajta iránt.

Úgy véli, a jövőt illetően elég nehéz megjósolni, milyen változtatásokra, fejlesztésekre lesz szükség az egyes középfokú tanintézményekben, hisz a világ túl gyorsan, szinte egyik napról a másikra is nagyot változik.

Az a gimnazista, aki most kezdi el tanulmányait, 9 év múlva kerül a mukaerőpiacra. Milyen lesz az akkori társadalom, hol tart majd a mesterséges intelligencia, az automatizáció, a robotizáció, a nanotechnológia? Milyen készségekre, képességekre lesz szüksége egy érvényesülni vágyó fiatalembernek? A ma fejlesztéseit, változtatásait a jövő igényeihez kell igazítani”

– mondja Marsall János.

Kapcsolódó cikkeink

Megosztás
Címkék