Evidenciaként kellene kezelni, hogy a fejlődő korban lévő gyerekeknél először a természetes intelligenciát kell fejleszteni.
Tamás Erzsébet, a Magyar Szövetség oktatási szakpolitikusa elmondta, a tárcaközi egyeztetésre küldött szakmai csomag négy kulcsfontosságú területen követel érdemi változtatásokat.
Az országos döntő ünnepélyes eredményhirdetését csütörtök este tartják.
Több mint 25 éves kutatói és oktatói tapasztalattal rendelkezik, hosszú éveken át dolgozott Németországban kutatóintézeti és egyetemi közegben is.
Május 8-a kapcsán az iskolák eldönthették, hogy munkanapot tartanak-e, vagy szabadságra küldték az alkalmazottakat.
A projekt teljes mértékben finanszírozott, ezért az önkormányzatnak nem kell társfinanszíroznia azt.
Két napon át a pedagógusoké volt a főszerep a galántai Pázmány Péter Alapítvány székházában.
Az oktatásügyi tárca meg kívánja tartani a pedagógusok számára nyújtott kompenzációs juttatásokat, egyidejűleg pedig folytatni szeretné a bérek további emelését.
Október végén a szlovák parlament több fontos oktatási törvénymódosítást is elfogadott.
A szlovákiai magyar oktatás jövőjét és a nemzetiségi iskolák fenntarthatóságát állította középpontba a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége és az Intézményvezetők Országos Társulása.
A 21. század a digitalizáció, a robotizáció és a mesterséges intelligencia korszaka, amely alapvetően megváltoztatja mindennapi életünket, a termelési folyamatokat, de az iskolákban folyó munkát is.
A szlovák oktatásügyi minisztérium tervezete szerint a jövőben fokozatosan be kell vonni a mesterséges intelligenciát az oktatásba.
A Német Oktatási és Nevelési Szövetség (VBE) az iszlám vallásoktatás országos bevezetését szorgalmazza a német közoktatásban.
Az ingyenes német állami iskolákból egyre több szülő viszi át a gyerekét fizetős magánintézménybe.
Július 7-e kisebb fajta mérföldkőnek tekinthető, legalábbis, ami a magyar nyelvű oktatást illeti a Felvidéken.
A 2025/2026-os tanévtől érvényes új finanszírozási szabályok hatékonyabb támogatást és egyszerűbb adminisztrációt biztosítanak a szlovákiai iskolák diákjainak.
A mai tárgyalás egy szélesebb körű szakmai egyeztetés kezdete volt, a megyei szintű oktatási kérdések mellett a szlovákiai magyar oktatás egészét érintette.
A szülők arról is döntenek, megtartják-e a saját anyanyelvüket és kultúrájukat a szülőföldjükön.
Két pedagógust tüntettek ki a tanítónap alkalmából Füleken. Zupko Mária, nyugalmazott gyógypedagógus és Tomolya Adrianna, a II. Koháry István Alapiskola tanárnője Comenius emlékplakettet kapott.
A zselízi magyar alapiskola történelmi épülete új fejezethez érkezett: nagyszabású felújítás kezdődött, amely modernizálja az intézményt.