Az új tanévtől a mesterséges intelligenciával kapcsolatos ismeretek is bekerülnek az általános iskolai oktatásba
A 2026/2027-es tanévtől a mesterséges intelligenciával kapcsolatos ismeretek az általános iskolai oktatás részévé válnak Szlovákiában. Nem új tantárgyról lesz szó, hanem egy úgynevezett kereszttantervi témáról. A cél, hogy a diákok megértsék a mesterséges intelligencia lehetőségeit és korlátait, valamint megtanulják felelősségteljesen használni azt a tanulásban és a mindennapi életben. Erről az Oktatási, Kutatási, Fejlesztési és Ifjúsági Minisztériuma számolt be a mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepével foglalkozó honlapján.
A minisztérium szerint a diákok megtanulják megérteni, hogyan működik a mesterséges intelligencia, hol vannak a korlátai, valamint azt is, hogyan alakíthatnak ki egészséges kapcsolatot a technológiával. Elsajátítják, hogyan használhatják az MI-t segítségként a tanulásban, az alkotásban és a problémák megoldásában, miközben azt is megtanulják, hogyan ellenőrizzék az általa előállított információkat.
Az MI-műveltség célkitűzéseit az általános iskolákban az egyes oktatási ciklusokhoz és a diákok életkorához igazítják. Az oktatás öt fő területet foglal majd magában: a mesterséges intelligencia működésének alapelveit, az MI-vel való alkotást és együttműködést, a kritikus gondolkodást, a felelősséget és biztonságot, valamint a digitális identitást és az egészséges digitális egyensúlyt.
Az MI-műveltséget fokozatosan, az általános iskola kilencedik évfolyamáig fejlesztik majd, az egyes oktatási ciklusokhoz pedig konkrét elvárásokat és tanulási eredményeket határoznak meg. A mesterséges intelligencia több tantárgyon átívelő témaként jelenik meg. „A tanárok összekapcsolhatják a nyelvekkel, a társadalomtudományokkal, a természettudományos tantárgyakkal és a művészetekkel is” – olvasható az MI oktatásban betöltött szerepével foglalkozó honlapon.
A cél nem pusztán az, hogy a diákok megtanulják használni a mesterséges intelligenciára épülő eszközöket. Az iskolák arra vezetik majd őket, hogy megértsék az MI működésének alapelveit, képesek legyenek kritikusan értékelni az általa adott válaszokat, tisztában legyenek a korlátaival, és biztonságosan, felelősségteljesen használják.
A középiskolai oktatásban a 2027/2028-as tanévtől jelenik meg az MI-műveltség. Itt már nagyobb hangsúlyt kap majd a mesterséges intelligencia önálló, kritikus és felelősségteljes használata, hogy a diákok jobban felkészüljenek a további tanulmányokra, a munkára és a felnőtt életre.
A minisztérium emellett azt tervezi, hogy valamennyi pedagógus számára kibővített hozzáférést biztosít a ChatGPT, a Gemini, a Copilot és a Mistral MI-eszközökhöz. Az iskolák, a tanárok és a diákok számára pedig elérhető egy ellenőrzött, oktatási célokra alkalmas mesterségesintelligencia-eszközöket tartalmazó lista is.
