Jubilált a Természettudományi Triatlon a Füleki Gimnáziumban
Idén jubilált a Természettudományi Triatlon elnevezésű országos verseny a Füleki Gimnáziumban. A november 13-14-én megszervezett 10. évfordulón öt magyar tanítási nyelvű középiskola 18 diákja, valamint három magyar tanítási nyelvű alapiskola 12 diákja vett részt. A feladatok megoldásához matematika, fizika és informatika ismeretekre volt szükség.
Molnár László, a Füleki Gimnázium igazgatója, portálunknak elmondta: a Természettudományi Triatlon egy országos verseny, mely levelező fordulóból és a döntőből áll. „Annak idején olyan versenyt szerettünk volna létrehozni, melyben a tanulók mindhárom tantárgyból bizonyíthatják tudásukat, vagyis a matematikából, a fizikából és az informatikából is. Idén több újdonsággal is készültünk. Az egyik, hogy hagyományteremtő szándékkal, az alapiskolákat is megszólítottuk. Számukra egynapos, játékos vetélkedőt szerveztünk. A másik újdonság, hogy a kassai P. J. Šafárik Egyetemmel is felvettük a kapcsolatot, akik besegítettek a szervezésbe, valamint a mérési feladatot is az egyetem munkatársai gondolták ki“- nyilatkozta az igazgató.
Minden iskolából háromfős csapatok versenyezhettek. Voltak olyan feladatok, ahol "vegytisztán" szerepelt egy-egy tantárgy, többségüknél viszont egy példa megoldása során ötvözni kellett mindhárom tantárgyat. Tomolya Róbert, a gimnázium tanára, a verseny menetéről számolt be. „A kétnapos megmérettetés első napja mérési feladatból, ügyességi versenyből, tudáspróbából és az iskolák vetélkedőjéből állt. Ezek főként játékos feladatok voltak, amelyek megoldása leginkább kreativitást igényelt. A második nap, a tesztek megoldása során, már komolyabb tudásról kellett tanúbizonyságot tenni“- közölte.
A második nap előadásra is sor került, melyen Urbán Jozef, a P. J. Šafárik Egyetem professzora a „Mihez kezdhet egy fizikus az egyetem elvégzése után?“ témát feszegette. „Igyekeztem áttekintést nyújtani a gyerekeknek az egyetemekről, milyen műveltséget lehet szerezni, milyen szakirányok, illetve hányféle képzési forma van. Bemutattam nekik a Bolognai rendszert, illetve megismertettem őket a kassai egyetemmel, a természettudományi karral és a fizikai intézet programjával. Beszéltem a mag- és részecskefizika tanszéken folyó kutatásokról, milyen irányt lehet tanulni, hova lehet elhelyezkedni az egyetem elvégzése után“- avatott be a professzor.
Hozzátette: sajnálatos módon az utóbbi években szlovákiai szinten nagyon lecsökkent az érdeklődés a technika és a természettudományi tantárgyak iránt, és óriási a hiány az informatikai szakemberekből, a gépészmérnökökből, a fizikusokból. Ezért is jó kezdeményezés a természettudományi triatlon, mert a diákok a verseny által is komoly tudásra tehetnek szert. A versenyzők egyébként jól vették az akadályokat, csupán a fizikai feladatok okoztak kisebb fejtörést nekik. „Igaz, volt néhány feladat, amely nehezebben ment, de összességében meg vagyunk elégedve, mert itt a fizikának, mateknak és az informatikának a játékosabb oldalát is megismerhettük. És az egész így színesebb és izgalmasabb“- nyilatkozta az egyik versenyző.
„Életem egyik legjobb természettudományi versenye volt, mert nem csak arra összpontosított, hogy mennyi az észbeli tudásunk, hanem a kreativitásunkat is kellett használni. Továbbá érdekes vetélkedők voltak, amilyenekkel eddig még nem találkoztam“- újságolta egy másik diák.
Az idei évfolyam legjobbjának a középiskolák között a komáromi Selye János Gimnázium Elhanyagolhatók csapata bizonyult. Második helyen a dunaszerdahelyi Magángimnázium 2/3 chalani csapata, a harmadik helyen pedig a Füleki Gimnázium LilTeam csapata végzett. Az alapiskolák között az első két helyet a füleki II.Koháry István Alapiskola egy-egy csapata, a harmadik helyet pedig az Almágyi Alapiskola csapata nyerte el. Részt vettek továbbá a rozsnyói P. J. Šafárik Gimnázium, a kassai Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium és Alapiskola, és a Ragyolci Alapiskola diákjai is.
