A tőkési vízen innen, az Üveghegyen túl
A Mandala Művészetterápiás Műhely és Mesekuckó erre a nyárra két napközis gyermektábor megszervezését tűzte ki célul. Az első Mesesziget júliusban valósult meg Dunatőkésen a Kis-Duna Tőkési-ága melletti vadregényes területen, a másodikra augusztus közepén kerül sor. A meséknek a gyermeki lélekre gyakorolt hatásáról, a meseszigeti kalandokról, élményekről, tapasztalatokról a tábor megálmodója és szervezője, Jefferies Makki Márta beszélt a ma7-nek.
„Az első táborba az 5-7 éves gyerekeket vártuk. Egész helyes kis csapat verődött össze. A 19 gyerek közül többen már ismerték egymást a Mesekuckós foglalkozásokról. Úgy érzem, sikeresnek mondható ez az első próbálkozás. Bár tavaly már volt egy Mesesziget, de az csak egy napos volt, ilyen egész hetes tábort most szerveztünk először” – kezdi a beszámolót Jefferies Maki Márta, pedagógus, mese- és művészetterapeuta. A meseszigeti tennivalókban kolléganője, Hencze Angelika pszichológus, valamint a családja segítette a főszervezőt. A családias hangulatú tábor a Tőkési-ág partján álló házukban, udvarukban, valamint a portával szomszédos határban és ligeterdőben valósult meg.
A betervezett programot nagy mértékben sikerült megvalósítaniuk. Az első napon kicsit közbeszólt az időjárás, mert a táborlakókat fogadó nagy eső miatt kénytelenek voltak bevonulni a házba, de ez nem zavarta meg különösképpen a foglalkozást.
„Én mindig többet tervezek, mint amennyi reálisan megvalósulhat. Éppen azért, hogy legyen mihez nyúlni a nem várt helyzetekben, vagy hogy a gyerekek reakciójához mérten a legmegfelelőbb játékot húzhassam elő a tarisznyámból.”
A Meseszigeten minden egyes gyerkőc is megkapta a maga kis tarisznyáját, benne a három pogácsával, hogy a kiskondással együtt elinduljanak az első történet ösvényén.
„Az óvodáskorúaknak, a kisgyerekeknek a mesék világa nagyon közeli, valóságosnak tűnik. Ezért lehet a meséken keresztül fejleszteni a képességeiket, a képzeletüket, a közösségbe való beilleszkedésüket. A mesék mondanivalója, a kibontakozó történet közvetlenül, természetesen és nem szájbarágós módon alakítja a gyerekek szemléletét, értékrendjét. Kialakulhatnak és megerősödhetnek az olyan fontos személyiségjegyek, mint például az önzetlenség, a bátorság, a segítőkészség, a türelem, az önbizalom, a kitartás, a megbocsátás” – mondta a meseterapeuta.
A kiskondással elinduló és annak kalandjait megélő kis táborlakók másnap cimborálhattak az ördöggel. Miután kiderült, hogy az ördög nem is olyan gonosz és furfangos, mint amilyennek látszik, már jöttek is a Vasorrú Bába varázslatai. De vajon miben rejlik a varázserő? A negyedik napon, mikorra már mindegyikük megtalálta a saját igazi varázserejét, a Napot és a Holdat elrabló sárkánynak nem sok esélye maradt.
„Minden mesehallgatás után megkérjük a gyerekeket, képzeljék magukat valamelyik szereplő helyébe. Ez lehet élőlény vagy élettelen tárgy is. Hogy a kisgyerek mit választ, az sokat elárul arról, hogy számára éppen mi a fontos, vagy milyen gondolatok esetleg gondok foglalkoztatják. Mikor erről beszélnek, bővül a szókincsük, majd el is játszhatják a mese egyes jeleneteit. Miközben legyőzik a sárkányt, kiszabadítják a rókát, megetetik az éhes kismadarakat, megtapasztalhatják, hogy a mesehősök mit élhettek át az egyes helyzetekben. Különböző, a mesékből kiinduló játékos feladatokat is kapnak, amelyeket meg kell oldaniuk” – fűzte tovább mondandóját a pedagógus. Elmondta, hogy a televízióban, a számítógépben látott mesék kész képeket tálalnak fel, amelyek nem ösztönzik a gyerekek fantáziáját, és enélkül az alkotás, az önálló kreatív munka elképzelhetetlen.
Délre minden kis lurkó nagyon elfáradt, ebéd után jólesett a szunyókálás az árnyékban. Majd minden délután előkerült a papír, a színes ceruzák, a ragasztó, a kócmadzag, a vessző és indulhatott az alkotás. Rajzoltak palotát, festettek sárkányt, fontak karkötőt, ragasztottak kisördögöt és varázsoltak a saját készítésű varázspálcájukkal. De maradt idő a pancsolásra, hintázásra és szöcskék után is szaladgáltak a tarlón. Jefferies Makki Márta elmondta, hogy a tábor következő célja kivinni a gyerekeket a lakások, tévék, internetes játékok fogságából a szabadba. Ezen kívül a népi játékok, mondókák, népdalok is nagy szerepet kapnak a foglalkozások során.
Az utolsó napon kis csapatokban indultak el a kincset megkeresni. A Meseösvény útjelzői mentén figyelmesen haladva sokfajta próbát kellett kiállniuk. Csúzlival meglövöldözték az ördögöt, megtalálták a boszorkány pókjait, alagúton átbújva eljutottak a sárkány tanyájáig, átkeltek a fehér folyón és kifogták a halacskát. Amit a mesékből megtanultak, most az mind közelebb vitte őket a Nagy Szellemhez és az általa őrzött kincshez. A legtöbben, leküzdve utolsó félelmüket, megtalálták a fénylő kavicsokat az embernagyságú bábu leple alatt.
Ezután nem maradt más hátra, mint hogy megkoronázzák Mesesziget királyát és királynőjét. Azt fiúcskát és kislányt, aki a héten a legtöbb jutalomvirágot gyűjtötte és a legjobban válaszolt a hét folyamán hallott mesékkel kapcsolatos kérdésekre.
A hónap közepén a kisiskolásokat várják a manók és a tündérek Dunatőkésen. A Mandala Művészetterápiás Műhely és Mesekuckó augusztus végétől indítja újra a tanév alatt megszokott kiscsoportos foglalkozásait Dunaszerdahelyen. Jefferies Makki Márta Kobak Tanodája is újra megnyitja majd kapuit, hogy képességfejlesztő foglalkozásaival segíthessen a kicsiknek és a nagyobbacskáknak legyőzni az iskolai nehézségeket és a tanulási zavarokat.
