Kritikus gondolkodás és problémamegoldás: erre épülne az új oktatási reform
Az oktatási reform eredményei néhány éven belül mutatkoznak meg, attól nem lesz azonnali változás, ha az iskolák átírják a tanterveket vagy megszüntetik a ki- és becsengetést – jelentette ki a TASR-nek Eva Horníková, a Szlovákiai Alapiskolák Társulásának (ZZŠS) elnöke az alsó tagozaton szeptemberben életbe lépő változásokról.
Hozzátette, a döntő tényező a pedagógus munkájának minősége, a tanári kar együttműködése, az iskola vezetésétől kapott támogatás, valamint a tapasztalatok folyamatos helyi szintű kiértékelése lesz, hogy valójában mi segíti a diákok fejlődését.
Horníková elmondta,
vannak néhányan, akik úgy gondolják, kudarcba fullad a reform, és egész nap csak játszani fognak a tanulókkal.
Szerinte akik így gondolkodnak, nem értették meg a reform lényegét, és továbbra is azt hiszik, a rendes tanítás az, ha a gyerek csendben ül a padban és hallgatja, mit magyaráz a tanító, jegyzetel, aztán lefeleltetik.
– jegyezte meg a szövetség elnöke.
Azt is kifejtette, a mostani gyerekek teljesen mások, mint az előző generációk.
A közösségi média, az információözön, a digitális technológiák és a mesterséges intelligencia világában élnek.
– tette hozzá.
A reform lényege a készségek, a kritikus gondolkodás, a problémamegoldás és az együttműködés fejlesztése.
– szögezte le Horníková.
