A tanévkezdés jelentősen megnövekedett terhelést ró a gyermekek látórendszerére.
Az emberi agy kétirányban dolgozik: nemcsak az alakítja az idegsejtek válaszát a feldolgozás adott szintjén, hogy a korábbi szintek mire jutottak, hanem az is, mi fog történni a következő feldolgozási szinten.
