A magyar agrárium nyertese lesz a változásoknak
A civilizáció megtagadása
Szlovák nyelvi sérelmek – magyar intézkedések
Az anyanyelven hallott vagy olvasott információ erősebb érzelmi reakciókat vált ki.
Az iskolának az önbizalom növeléséről, megerősítésről, az életre való felkészülésről kellene szólnia, nem a felzárkózásról, az idegen nyelvű tantárgyak megértéséről és hiánypótlásról.
A tárgyalás fő témái közé tartozott a fiatalok itthon maradásának problémája, a szlovák nyelv oktatása és a tankönyvek kérdése a magyar tanítási nyelvű iskolákban.
A magyar iskola választása nem is kellene, hogy kérdés legyen. Ez a természetes, a magától értetődő.
Ha a gyermek anyanyelve alárendelt szerepben lesz az iskolában, nem tud kialakulni a stabil én- rendszer.
A kedvezőtlen demográfiai tendenciák és az asszimiláció ellenére a felvidéki magyar iskolakezdők száma stabilizálódott.
A határon túli magyarság megmaradásához döntő fontosságú az iskolahálózat fenntartása, a magyar nyelvű oktatás biztosítása, fejlesztése.
Így érzi magát teljes embernek, hogy anyanyelvén tanulhatott középiskolás koráig.
Gubík Ági szerint az érzelmi és a személyiségfejlődés szempontjából kulcsfontosságú, hogy a gyermek megértse, mi zajlik körülötte egy új és kihívásokkal teli környezetben.
Slávik Szilvia a szlovák iskolában töltött napokat traumaként élte meg, megingott az identitásában, nem találta önmagát.
Nehéz neki megszokni a megszokhatatlant...
A magyar iskola nagyban hozzájárul ahhoz, hogy megataláljuk a saját utunkat és ezáltal az életünk kiteljesedjen.
A Széchenyi-díjas professzor tanácsa a szülőknek az, hogy anyanyelvi iskolákba irassák gyerekeiket.
Az ismert zeneszerző a pozsonyi Duna utcai magyar iskolában tanult, gyermekeit is oda íratta.
Mátis Tibor, Szlovákia első felhőkarcolójának egyik tervezője: "Sosem volt hátrány számomra az anyanyelvem.''
A legtermészetesebb, leghatékonyabb tanulási mód az anyanyelven való tanulás.
Magyar iskolába járni természetes!
Ideje van az ébredésnek! Magyar gyereket magyar iskolába!
Az anyanyelvi oktatás fontossága nem megkérdőjelezhető.
A felvidéki magyar oktatás színvonala semmivel sem rosszabb az államnyelvi oktatásnál.
Magyar gyerek magyar iskolába való! És ezt nem csak a felnőttek tudják.
Az anyanyelv érzelmi nyelv, amelyen keresztül a gyermek eszmél, kapcsolatokat alakít ki, tanul és tapasztal.