A Szlovák Tanári Kamara kiértékelte a 2023/2024-es tanévet
A Szlovák Tanári Kamara (SKU) pozitívan értékeli, hogy nemcsak a gyerekek, hanem a tanárok és más alkalmazottak mentális egészségének témája is előtérbe került az idei iskolai évben.
Csoportmunka
Fotó:
Zsolnay Szilvia
Tomáš Drucker (Hlas-SD) oktatásügyi miniszter elmondta, hogy a megkezdett reformok folytatódnak. Ugyanakkor bírálja az egyes iskolai törvényjavaslatokat, a tanárok fizetésemelése pedig elmarad.
A miniszter elmondta, pozitívan értékeli azt, hogy a több mint 30 munkacsoporton keresztül minden szereplőt bevonnak, köztük szakértőket is.Ezek a csoportok azonban sokszor csak formálisak, az oktatók pedig felkészületlenek – mutatott rá a kamara.
Emellett kritikusan értékeli a régión belüli egyenlőtlen elosztásokat. A legbosszantóbb dolog számára továbbra is az, hogy egyes iskolai törvények előkészítésébe nem vonják bele a munkacsoportok észrevételeit.
Hatalmas hiba, hogy sok szakértő véleményét nem hallgatták meg, holott sok gyakorlati javaslattal is előálltak
- magyarázta Tomáš Drucker.
Aggodalmát fejezte ki az amiatt is, hogy a tanárok fizetésemeléséről még mindig nem esett szó. Elmondása szerint a tanári pálya még mindig nem vonzó, és sok oktatási intézmény továbbra is tanárhiányban szenved. Rámutatott arra is, hogy a felsőfokú végzettségűek fizetése hosszú távon elmarad, miközben a kamara szerint hiányzik az akarat, hogy a bérek rendszerszinten is emelkedjenek.
Címkék
