Jubileumi tanévre készülnek Nyitrán
Lassan véget ér a tanév felsőoktatási intézményeinkben is. Milyen iskolaévet zártak és mivel készülnek az új iskolai évre? Erről kérdeztük Bárczi Zsófiát, a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-Európai Tanulmányok Karának dékánját.
„A 2019-es évtől annyi változás lesz a kar életében, hogy az akkreditációs bizottság jóváhagyta az új magiszteri tanulmányi programunkat, menedzserképzés a regionális idegenforgalomban néven, amit magyarul és szlovákul is lehet nálunk tanulni. Az alapképzésben részt vevő hallgatóink tehát ezentúl nálunk folytathatják tanulmányaikat mester fokozaton is. Jövőre tovább „futnak” tanulmányi programjaink, alapszinten hét, mesterképzés szinten pedig hat program és két doktori tanulmányi program is. Ami nyilván rányomja bélyegét a következő tanévre, az a kar 15 éves jubileuma, hiszen 2003-ban alakultunk. Az évforduló szellemében zajlik majd az elsősök immatrikulációja is, november 9-én pedig nagyszabású ünnepséget tartunk” – tudtuk meg a dékántól, aki azt is elmondta, jelenleg 504 hallgatójuk van. Hogy az új tanévet hányan kezdik, az majd csak szeptember közepén, a beiratkozások után derül ki.
A kar vezetője arról is tájékoztatta portálunkat, hogy jelenleg is több nagyszerű konferencia szervezése folyik, amelyekre ősszel kerül sor a nyelvészet, az irodalom, a pedagógusképzés témakörében, de az idegenforgalom is előtérbe kerül.
A rendkívül dinamikusan fejlődő idegenforgalmi tanszék amúgy szinte minden hétre biztosít workshopot, szemináriumot vagy előadást, ami kimondottan az idegenforgalom egy-egy szegmensét veszi górcső alá, mint amilyen a vendéglátás, a gasztronómia – mindezt neves külföldi előadókkal, szakemberek részvételével.
„Nagyon jó kapcsolatban állunk szállodákkal, vendéglátóipari egységekkel, ahová hallgatóink már a tanulmányaik idején is gyakorlatra járnak, s bizony nem egyszer fordult elő, hogy állásajánlatot kaptak annak befejeztével. Bár ez nemcsak az idegenforgalmi szakra jellemző, hanem az összes tanulmányi programunkra” – újságolta örömmel a dékán.
A magyar nyelvű pedagógusképzésről szólva elmondta, hogy az utóbbi időben nagyon intenzívvé tették a kapcsolatot a gyakorlóiskolákkal. Ezek vezetőivel közösen próbálják oldani a felmerülő problémákat. A hallgatóiknak a formális képzés mellett igyekeznek folyamatosan olyan gyakorlati lehetőséget biztosítani, ami messze túlmutat azon, ami a tanulmányi program magja lenne.
Konkrét példát is említett, mondjuk, ha problémát jelent egy friss diplomás számára az osztályfőnöki óra megtartása, akkor ezt beiktatják a tanrendjükbe. De hirdettek már szemináriumot olyan pedagógusok számára is, akik a jövőben tanulmányi versenyekre szeretnének diákokat felkészíteni. Nagyon intenzíven bevonják a tanulmányi folyamatba az új pedagógiai módszereket is.
Amit külön kiemelt, az az, hogy mindent együtt végeznek a hallgatókkal. Bárczi Zsófia nem titkolta, az egyetem csak bizonyos szintig tudja felkészíteni a hallgatót a jövendő hivatására, nagyon sok múlik azon, mennyire lesz kreatív a gyakorlatban.
„A gyakorlat azt mutatja, hogy ha mi felkészítünk két hallgatót ugyanazzal a módszerrel, ugyanazt a tudást megadva nekik és ez két hallgató bekerül két különböző iskolába, teljesen más módon fog tudni reagálni és más módon fogja tudni használni azt, amit tanult” – summázza véleményét.
Hozzáteszi azt is, fontos lenne, hogy első munkahelyén a pályakezdő pedagógust az ottani pedagógusgárda segítse, mert ez minden más munkahelyen is így működik. Meg természetesen az is, hogy megfelelő fizetést kapjanak a pályakezdő pedagógusok, ami vonzóvá tenné számukra ezt a nehéz, de szép hivatást. Örömmel számolt be arról is, hogy egy nemrég készült felmérésük alapján végzőseik között kevés a pályaelhagyó.
